
Formação em
Respostas Sociais
Certificação de respostas sociais
Certificação de respostas sociais
Objectivos
Capacitar os formandos com a compreensão do processo de certificação de respostas sociais de acordo com os modelos de avaliação da qualidade do Instituto da Segurança Social, I.P. (MAQISS).
Público-alvo
Profissionais com responsabilidades técnicas e de gestão nas respostas sociais.
Conteúdo programático
A evolução do conceito de “Qualidade” e o seu enquadramento na história económica e social do mundo;
O SPQ – Sistema Português da Qualidade e os seus três subsistemas: metrologia, normalização e qualificação (acreditação e certificação) e o seu papel na gestão e sustentabilidade das organizações e na sociedade actual;
Processo de certificação de respostas sociais de acordo com os MAQISS: da candidatura à certificação e as actividades a montante e a jusante:
- Actividades a montante do processo: implementação do sistema;
- Candidatura à certificação: simulação de preenchimento de formulários de candidatura;
- Análise documental e conformidade legal (os requisitos do procedimento IPAC OEC 003);
- Orçamentação e adjudicação: simulações com base no procedimento IPAC OEC 003);
- Equipas auditoras: princípios de auditoria competências e aceitação formal;
Auditoria de concessão: técnicas utilizadas pelos auditores, resultados possíveis, resposta ao relatório da auditoria, pareceres técnicos e emissão de certificados; - Ciclo de certificação: auditorias de acompanhamento, de seguimento e de renovação.
Duração da acção
8 horas
Modelos de avaliação da qualidade das respostas sociais
Modelos de avaliação da qualidade das respostas sociais
Objectivos
No final da acção de formação o participante é capaz de interpretar e aplicar os critérios de avaliação de liderança; planeamento e estratégia; pessoas; parcerias e recursos; resultados; clientes; pessoas; sociedade e chave de desempenho em organizações do sector social.
Público-alvo
Representantes da gestão, directores ou gestores da qualidade, auditores e consultores.
Conteúdo programático
Requisitos da acreditação das respostas sociais;
Modelo EFQM1 vs. Modelos de avaliação da qualidade nas respostas sociais;
Interligação dos critérios de avaliação com o sistema documental das respostas sociais:
- Critério 1 – Liderança, Planeamento e Estratégia
- Critério 2 – Gestão de Pessoas
- Critério 3 – Recursos e Parcerias
- Critério 5 – Resultados dos Clientes
- Critério 6 – Resultados de Pessoas
- Critério 7 – Impacte na Sociedade
- Critério 8 – Resultados de desempenho chave
Duração da acção
16 horas
Referenciais para as respostas sociais
Referenciais para as respostas sociais
Objectivos
Capacitar os formandos com as bases teóricas para a utilização de ferramentas de gestão da qualidade específicos para o contexto das respostas sociais: os modelos de avaliação da qualidade do Instituto de Segurança Social, I.P. (MAQISS).
Público-alvo
Profissionais com responsabilidades técnicas e de gestão nasrRespostas sociais.
Conteúdo programático
A evolução do conceito de “Qualidade” e o seu enquadramento na história económica e social do mundo;
O SPQ – Sistema Português da Qualidade e os seus três subsistemas: metrologia, normalização e qualificação (acreditação e certificação) e o seu papel na gestão e sustentabilidade das organizações e na sociedade actual;
Princípios, conceitos e terminologia de gestão da qualidade, segundo a norma NP EN ISO 9000:2005;
Caracterização dos MAQISS: génese, estrutura e instrumentos de apoio;
Modelos de avaliação da qualidade do ISS, I.P. (MAQISS): abordagem dos requisitos dos critérios dos MAQISS e exemplos da sua aplicação prática.
Duração da acção
16 horas
Segurança Infantil - Pós-graduação
Segurança Infantil – Pós-graduação
Objectivos
Disponibilizar uma formação pós-graduada e especializada em segurança infantil, permitindo que os diversos profissionais que contribuem, directa ou indirectamente, para a promoção da segurança infantil obtenham um conhecimento transversal e integrado neste domínio.
Público-alvo
Quadros de IPSS’s, directores de estabelecimentos de ensino, licenciados em ciências sociais e humanas, técnicos autárquicos, delegados de saúde, técnicos superiores de higiene e segurança, quadros de seguradoras, encarregados de educação, gabinetes de engenharia e arquitectura e outros profissionais com interesse no desenvolvimento de competências nesta área.
Conteúdo programático
1. A criança – enquadramento legal:
- Responsabilidade parental,
- Responsabilidade organizacional,
- Responsabilidade civil,
2. Psicologia do desenvolvimento;
3. Requisitos de competência dos profissionais que exercem actividade em contacto com crianças;
4. Legislação relacionada com segurança infantil;
5. Mapeamento de riscos infantis e práticas de segurança em diferentes contextos:
- Requisitos de nutrição específicos da infância e segurança alimentar,
- Saúde infantil e saúde pública – prevenção e controlo do contágio,
- Segurança das infra-estruturas (edifícios e recintos, espaços públicos e naturais, etc.),
- Segurança dos produtos (mobiliário, materiais pedagógicos, etc.),
- Organização e arrumação preventiva dos espaços,
- Segurança no transporte (transporte privado, transporte escolar),
6. Primeiros socorros a bebés e crianças;
7. Técnicas de auditoria à segurança infantil das instituições.
Duração da acção
260 horas
Seminário Técnico - Modelos de avaliação da qualidade das respostas sociais
Seminário Técnico – Modelos de avaliação da qualidade das respostas sociais
Objectivos
Capacitar os participantes com as bases teóricas para a compreensão do enquadramento dos Modelos de Avaliação da Qualidade do Instituto de Segurança Social e da correta interpretação dos seus requisitos.
Público-alvo
Futuros auditores nos Modelos de Avaliação da Qualidade do Instituto de Segurança Social, I.P.
Conteúdo programático
1. Caracterização dos Modelos ISS: Génese, princípios, estrutura e instrumentos de apoio;
2. Breve abordagem dos requisitos dos critérios dos Modelos ISS e exemplos da sua aplicação prática:
2.1 Critério 1 – Liderança, Planeamento e Estratégia
2.2 Critério 2 – Pessoas
2.3 Critério 3 – Parcerias e Recursos
2.4 Critério 4 – Processos do Lar de Infância e Juventude
2.5 Critério 5 – Resultados Clientes
2.6 Critério 6 – Resultados Pessoas
2.7 Critério 7 – Resultados Sociedade
2.8 Critério 8 – Resultados Chave do Desempenho
Duração da acção
8 horas
